Curso de Alfabetización Multimediática - UNESCO

PROYECTO: Nuestro futuro: conciencia y con ciencia.

Integrantes : Sonia Alzogaray, Pedro Mamani, Guillermo Guitian y Ricardo Vega.

DESCRIPCION:
Nuestro Mundo está sufriendo las consecuencias de la irracional utilización de los recursos naturales generando con ello fenómenos tales como el calentamiento global, la contaminaciòn del medio ambiente, etc., que ponen en grave riesgo la supervivencia, no solo de las especies que la habitan, sino también del mismo Planeta.
En este proyecto queremos destacar la responsabilidad que nos cabe a todos, como ciudadanos del Mundo, para llevar adelante una fuerte campaña de concientización y donde se contemple la posibilidad de un desarrollo sustentable para nuestro Mundo.
También tiene como fin, despertar el interés por conocer la situación del medio ambiente en general, analizar las políticas mediambientales, generar actitudes de cambio para valorarlo y conservarlo, a través de una revista digital.
En la misma se plantearán cuestiones que estarán directamente relacionadas con lo informativo y su valor personal como también comunitario. De esta manera, creando diferentes tipos de textos y seleccionando, en ellos, la temática de cada una de las problemáticas, los alumnos irán mejorando sus capacidades expresivas al tiempo que utilizarán las TIC como herramientas.

EXPECTATIVAS DE LOGROS:
Desarrollar actitudes de solidaridad, sensibilidad y compromiso para el abordaje de las problemáticas que nos afectan globalmente.
Diferenciar distintos formatos textuales como noticias, textos informativos, publicidad, historietas.
Analizar información de diferentes fuentes.
Sistematizar y clasificar la información.
Integrar a la computadora como una herramienta para lograr un trabajo interdisicplinario.
Conocer y trabajar las diferentes secciones de una revista.
Utilizar y compartir las producciones con el resto de la comunidad educativa.

ACTIVIDADES:
Investigación para la etapa de conocimiento del tema.
Análisis crítico de difentes fuentes de información.
Planteo de las problemáticas ambientales globales y locales.
Salida y estudio de campo.
Redacción de informes con textos argumentativos.
Descripción de situaciones puntuales de contaminación, calles, basurales, depósitos, etc.
Diseñar las diferentes secciones de la revista.
Establecer la prioridad de los temas a desarrollar en cada sección de la revista digital.
Imprimir un ejemplar de la revista digital para intercambiarlo entre los grupos de clase.

RECUSOS Y MATERIALES:
Seis computadoras personales (una por cada grupo)
Una cámara digital.
Un grabador periodístico.
Una impresora.
Siete CD
Servicio de Internet satelital.
Cartuchos para impresión, resmas de papel A4, marcadores, resaltadores, tijeras, etc.
Bibliografìa específica de la Biblioteca Escolar: revistas, diarios, libros, folletería, etc.

RECURSOS HUMANOS:
Personal Docente: Maestro de Grado, Maestros Especiales.
Técnicos o especialistas en la temática a abordar.
Miembros de la comunidad educativa.
Alumnos.

TIEMPO:
Término Lectivo 2010.
EVALUACION:
De proceso.
De producto.
Autoevaluación (Docentes - alumnos)

SUGERENCIAS DE SITIOS WEB:

Calentamiento global:
http://colección.educ.ar/coleccion/CD21/cma/calentamientoglobal.html

Cambio climático por Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cambioclim%C3%A1tico

Consejos ecológicos:
http://www.educar.org/Ecologia/Naturaleza/EcoDatos/consejos.asp

ESCUELAS PARTICIPANTES:
Esc. Normal de Tilcara.
Esc. Nº 341 - Hornillos.
Esc. Nº 240 - San Roque.
Esc. Nº 60 - Calete.

Fundación Aprendiendo en San Roque

El día 1º de Octubre recibimos la visita de miembros de la Fundación Aprendiendo bajo la Cruz del Sur. La Lic. Claudia Gomez Costa, directora del programa "Humahuaca Escuelas en Red" y presidente de la fundación, junto al técnico voluntario Sr. Guillermo Cerioni y esposa, ellos recorrieron nuestra escuela para ver nuestro trabajo cotidiano. Toda la comunidad educativa les agradece su presencia. ¡Bienvenidos hoy y siempre!

Aprovechamos la oportunidad para darles también nuestra bienvenida a las sies nuevas escuelas participantes de la segunda etapa del programa, sabemos que todos juntos podemos lograr lo mejor para nuestros niños y adolescentes.

Don José de San Martín

Los invitamos a recorrer el siguiente enlace para conocer al hombre, al militar y su legado... Es el sitio del Instituto Nacional Sanmartiniano:

http://www.sanmartiniano.gov.ar/

Día de la Bandera

A orillas del Paraná

se juró nuestra Bandera,

en presencia de soldados

testigo de nuestra Enseña.

El creador es Belgrano

que sus colores eligió,

jurada bajo su mando

a sus soldados llevó.

ESCUELA Nº 240 SAN ROQUE.

Nuestra escuela está ubicada aproximadamente a 5 Km. de la histórica ciudad de Humahuaca, en el paraje denominado San Roque.
La Escuela Nacional Nº 16 (hoy 240), fué creada en Yala de Monte Carmelo, Departamento de Tilcara, el 20 de Septiembre de 1.906, siendo su primer Director don Adolfo Garzón.
El 14 de Febrero de 1.908, la escuela es trasladada al distrito Alonso distante a 40 Km. aproximadamente de la localidad de Tilcara, donde funcionó hasta Junio de 1.910. En el mismo año es llebada a Chucalezna, a vera de la Ruta Nacional Nº 9, departamento de Humahuaca; siendo su primer Director don Carlos Aparicio.
El 9 de Julio de 1.924 pasa a dirigir la escuela la Sra. Hortencia de Cáceres y se clausura la Escuela de Chucalezna por la baja matrícula de alumnos, y se traslada al paraje denominado San Roque.
El 8 de marzo de de 1.928 se declara abierta la inscripción de alumnos y el 12 del mismo mes se inician las clases con una cantidad de 8 alumnos. Durante dos años la escuela funcionó en una casa de familia, cedida gratuitamente por el Sr. Bernabe Cáceres. Luego se tuvo que abonar en concepto de alquiler del espacio en forma mensual.
El 1 de diciembre de 1.948, depués de 2 años de trabajo, se jubila la Directora y el establecimiento educativo permanece cerrado.
En marzo de 1.950 se reabre la Escuela con nuevo personal directivo. La concurrencia de alumnos aumenta notoriamente y se crea un cargo de maestro de grado.
El 16 de abril de 1.958 toma el cargo de Director el Sr. Benito Cruz. En el mes de julio del mismo año se crea otro cargo de maestro de grado, trabajando en truno opuesto hasta finalizar el curso escolar del año 1.959.
El 28 de marzo de 1.960, El Sr. Antonio Cazón empieza a trabajar como maestro interino, siendo confirmado en el cargo como titular ese mismo año.
Luego de muchas idas y venidas, finalmente el 15 de setiembre de 1.968 se inaugura el actual edificio escolar, construído en un terrreno donado por la familia Cáceres. Ese mismo año se le impone el nombre de "Coronel Juan Cáceres", en homenaje a ese prodigioso y valiente militar humahuaqueño que defendió con brabura y coraje el suelo jujeño durante las guerras por la independencia.
En el año 1.977, la escuela de modalidad jornada simple pasa a ser de jornada completa, y en el año 1.978 es transferida a la pcia. de Jujuy como Escuela Primaria Nº 240.
Con el correr de los años se efectuaron numerosas modificaciones edilicias:

• construcción de aulas
• construcción de la cocina
• construcción del salón comedor
• construcción de la dirección
• construcción de la sala de jardín de infantes con fondos del Plan Social Educativo en el año 1.993.

Actualmente esta Institución cuenta con una matrícula de 60 alumnos, un director con grado, tres docentes de grado, cinco docentes de materias especiales: música, cerámica, plástica, educación física, inglés y actividades prácticas.

Cabe acotar que los alumnos provienen de familias numerosas y carenciadas del propio San Roque y de los barrios periféricos de la ciudad de Humahuaca, trayendo consigo un gran vagaje cultural de sus ancestros y también, en muchos casos, el desarraigo, la probreza y la falta de asistencia social por parte de las autoridades que corresponden.

NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

Nuestra comunidad escolar se caracteriza por ser rural, jornada completa, de Nivel Inicial y Primario, ubicada a 6 km. al sur de la ciudad de Humahuaca. Cuenta con 60 alumnos/as, un plantel de 11 docentes y 4 personal de servicio.